問　学校は子どもの学び成長するためのものだが、学校に行くことで体調が悪くなる、そこに居場所を見いだせない、強いストレスを感じる場合などは、『子どもが安心して学校を休む権利』があることを認めるべき。

答　不登校は問題行動ではないと考えている。子どもの多様な居場所づくりが大事と考えている。　

問  埼玉県吉川市は、「不登校を理解するために、自分の力で歩き出す、その時を信じて」という親の会などがつくったパンフがある。中身はマンガを多用し親しみやすいもの。市のHPに載せ、公共施設などで入手できるようにしている。こうした保護者の目線に立ったパンフを市でつくることはできないか。

答　実際に読んでみたが、当事者の視点に立った極めて有意義なものだと認識した。親の会のみなさんと作成を検討したい。

問　不登校となった場合、共稼ぎの家庭やシングル世帯が直面する問題のひとつが保護者の離職。ケースによっては介護休業を取得することができる。しかしほとんど知られていない。市として市民に周知・啓発してほしい。

答　不登校による保護者の離職は社会的課題である。介護休業についての相談は市内ではないようだが、一般的には診断書の提出を求めているが、診断書に代わる証明書での申請も否定しているわけではない。こうしたことも含め周知したい。

問　学びの多様化学校に求められるのは教育相談員やスクールカウンセラーなどの配置。鎌倉市の由比ガ浜中学校では、市の会計年度職員として学校技能員、スクールカウンセラー、まなび場サポーターを独自に配置している。市は単費での職員配置を予定しているか。

答　スクールカウンセラーの配置を優先したい。